Rezumat articol ediţie STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI

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Jeder Erziehungsprogramm, der die Idee der Multikulturalismus in Betracht nimmt, muss auf dem Prinzip der Aufhebung der Diskriminierung und der Dichotomie zwischen der Kultur de Mehrheit und der Kultur der Minderheiten, sowie auf einer Reihe von Verfahren, die die Aufrechterhalten und Verwertung der Spezifizität sich gründen. Das Gesetz über der nationale Bildung und Erziehung in Rumänien enthält eine Reihe von Bestimmungen hinsichtlich der Organisation der auf ethnische Kriterien gestalteten Schulen, wo der Unterricht in der Minderheitssprache gegeben wird. Die Bestimmungen können, so wie wir in diese Studie zeigen, zu Segregation und Isolation führen.

Schlüsselwörter: multikulturalismus, erziehung, minderheitsrechte, segregation.