1. THE DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING IN STUDENTS: TO WHAT EXTENT THE PRACTICE OF PHILOSOPHICAL DIALOGUE IS SUFFICIENT TO ITSELF? / LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE CRITIQUE DES ÉLÈVES : DANS QUELLE MESURE LA PRATIQUE DU DIALOGUE PHILOSOPHIQUE SE SUFFIT-ELLE À ELLE-MÊME ?. Authors: MATHIEU GAGNON, OLIVIER MICHAUD.