AMBIENTUM BIOETHICA BIOLOGIA CHEMIA DIGITALIA DRAMATICA EDUCATIO ARTIS GYMNAST. ENGINEERING EPHEMERIDES EUROPAEA GEOGRAPHIA GEOLOGIA HISTORIA HISTORIA ARTIUM INFORMATICA IURISPRUDENTIA MATHEMATICA MUSICA NEGOTIA OECONOMICA PHILOLOGIA PHILOSOPHIA PHYSICA POLITICA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA SOCIOLOGIA THEOLOGIA CATHOLICA THEOLOGIA CATHOLICA LATIN THEOLOGIA GR.-CATH. VARAD THEOLOGIA ORTHODOXA THEOLOGIA REF. TRANSYLVAN
The STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI issue article summary
The summary of the selected article appears at the bottom of the page. In order to get back to the contents of the issue this article belongs to you have to access the link from the title. In order to see all the articles of the archive which have as author/co-author one of the authors mentioned below, you have to access the link from the author's name.
Authors: ALINA PELEA.
Dans un contexte où beaucoup des initiatives « se limitent à une sensibilisation » (p. 7), il convient de saluer la parution du présent ouvrage qui, tout à fait dans l’air du temps, se propose de « donner à voir la productivité pédagogique du concept d’intercompréhension (IC) et son dynamisme » (p. 8) et de « rendre compte de la diffusion de ce type d’actions pédagogiques [approches intercompréhensives (AIC), n. n.] et des itinéraires qu’emprunte cette diffusion » (p. 8).
