The STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI issue article summary

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    STUDIA EDUCATIO ARTIS GYMNASTICAE - Issue no. 4 / 2012  
         
  Article:   IMPROVE THE SOCIAL SKILLS OF STUDENTS THROUGH PHYSICAL EDUCATION LESSON/AMELIORER LES HABILITEES SOCIALES DES ELEVES EN UTILISANT LES LESSONS D’EDUCATION PHYSIQUE.

Authors:  . 		 
       
         
  Abstract:  Cet article adresse le thème de développement personnel et social par les activités d’éducation physique et sport. Le dessein devrait présenter une solution possible au problème d’améliorer de capacité des élèves de comporter dans une façon responsable. Il a été commencé de la supposition que la responsabilité est une qualité personnelle qui est appris et donc peut être enseigné. L’approche est basée sur la méthode d’apprentissage social de Goldstein (1981) et est différent de que qu’a été proposé jusqu’ici. Il est, dans les certaines limites, similaire aux façon les concepts sont enseigné dans les écoles. Il est surtout basé sur expliquer, miser en cause, démontrer, raisonner, et refléter. Il pourrait être exécuté comme une activité de groupe. Son implémentation présuppose l’achèvement d’un feuilleton d’étapes qui incluent l’apprentissage de concept, l’apprentissage de discrimination perceptuelle, l’apprentissage de principe et l’apprentissage de problème

Mots–clés: éducation physique et sport, habilitées sociales, apprentissage, responsabilité 		 
         
     
         
         
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