1.  GREETINGS TO PROFESSOR DR. DEZSŐ BUZOGÁNY/DR. BUZOGÁNY DEZSŐ EGYETEMI TANÁR KÖSZÖNTÉSE.

2.  THE DIVISION OF THE REFORMED DIOCESE OF MAROS IN 1927 (THE FORMATION OF THE REFORMED DIOCESE OF BEKECSALJA)/A MAROSI REFORMÁTUS EGYHÁZMEGYE 1927. ÉVI KETTÉOSZTÁSA (A BEKECSALJAI REFORMÁTUS EGYHÁZMEGYE LÉTREJÖTTE).

3.  THE PHOTOGRAPHER OF THE TRANSYLVANIAN ORGAN LANDSCAPE – ORGAN PHOTOS MADE BY DEZSŐ BUZOGÁNY (MOSAICS, NOT ONLY FROM MUSIC)/AZ ERDÉLYI ORGONATÁJ FOTOGRÁFUSA – BUZOGÁNY DEZSŐ ORGONAKÉPEI (MOZAIKOK, NEM CSAK ZENÉRŐL).

4.  PROCESSING THE MANUSCRIPTS OF SZÁSZ GERŐ OF ILENCFALVA (1831–1904)/ILENCFALVI SZÁSZ GERŐ (1831–1904) KÉZIRATOS HAGYATÉKÁNAK FELDOLGOZÁSA.

5.  RIVALRY FOR A SCHOOL - OR, HOW HAD KOMÁROM POSSESSED THE REFORMED TEACHER TRAINING INSTITUTE BETWEEN THE WORLD WARS/VERSENGÉS EGY ISKOLÁÉRT – AVAGY HOGYAN LETT KOMÁROMÉ A REFORMÁTUS TANÍTÓKÉPZŐ-INTÉZET A KÉT VILÁGHÁBORÚ KÖZÖTT.

6.  AN EXAMPLE OF THE FINANCIAL BREAKDOWN OF A COLLEGE. (REASONS FOR THE BANKRUPTCY OF THE NAGYENYED COLLEGE IN THE 1870S)/HOGYAN LEHETETLENÍTSÜNK EL ANYAGILAG EGY KOLLÉGIUMOT? – A NAGYENYEDI REFORMÁTUS KOLLÉGIUM CSŐDJÉNEK OKAI AZ 1870-ES ÉVEKBEN .

7.  THE THEOLOGY OF LAJOS ZSARNAY/ZSARNAY LAJOS TEOLÓGIÁJA.

8.  „IN HIS OWN IMAGE” – PHOTOGRAPHS OF MISSIONARIES AS THE SOURCE OF CHURCH HISTORY/„A MAGA KÉPÉRE...” – MISSZIONÁRIUSOK FOTOGRÁFIÁI MINT AZ EGYHÁZTÖRTÉNET FORRÁSAI.

9.  WHAT DOES A REFORMED PASTOR DREAM OF? THE NOTES OF ISTVÁN T. TELEGDI, REFORMED PASTOR OF ALPESTES ABOUT HIS DREAMS/MIRŐL ÁLMODIK A LELKIPÁSZTOR? TELEGDI T. ISTVÁN ALPESTESI LELKÉSZ ÁLOMFELJEGYZÉSEI.

10.  RECEPTION OF THE OXFORD GROUP MOVEMENT IN THE KIRÁLYHÁGÓMELLÉK MEDIA. CONTRIBUTIONS TO THE KRE HISTORY/AZ OXFORD GROUP MOZGALOM RECEPCIÓJA A KIRÁLYHÁGÓMELLÉKI SAJTÓBAN. ADALÉKOK A KRE TÖRTÉNETÉHEZ.

11.  A FEW CURIOSITIES ABOUT THE HISTORY OF THE ORGANS IN THE HISTORICAL REFORMED DIOCESES OF DEJ, SIC AND GURGHIU/NÉHÁNY ADAT A TÖRTÉNELMI DÉSI, SZÉKI ÉS A GÖRGÉNYI REFORMÁTUS EGYHÁZMEGYÉK ORGONÁIRÓL.

12.  THE COLLECTION OF DOCUMENTS AT THE PROTESTANT THEOLOGICAL FACULTY IN CLUJ(KOLOZSVÁR)/A KOLOZSVÁRI REFORMÁTUS TEOLÓGIAI FAKULTÁS KÖNYVTÁRÁNAK IRATGYŰJTEMÉNYÉRŐL.

13.  WHEN IT WAS A SIN TO BE HUNGARIAN IN SLOVAKIA/AMIKOR (KOLLEKTÍV) BŰN VOLT MAGYARNAK LENNI A FELVIDÉKEN.

14.  JOHN THE BAPTIST AND HIS DISCIPLES/KERESZTELŐ JÁNOS ÉS TANÍTVÁNYAI.

15.  EDUCATION MODELS IN THE BOOK OF PROVERBS/NEVELÉSI MODELLEK A PÉLDABESZÉDEK KÖNYVÉBEN.

16.  RELIGIOUS EDUCATION AND CHILD IMAGE IN THE ERA OF REFORMATION. DUTIES THEN AND NOW/VALLÁSOS NEVELÉS ÉS A GYERMEKKÉP ALAKULÁSA A REFORMÁCIÓ KORÁBAN – FELADATOK AKKOR ÉS MOST.

17.  INTERPLAY OF TRADITION AND INNOVATION IN THE TRANSYLVANIAN REFORMED CHURCH AFTER 1989/HAGYOMÁNYŐRZÉS ÉS ÚJÍTÁS ÖSSZJÁTÉKA AZ ERDÉLYI REFORMÁTUS EGYHÁZBAN AZ 1989-ES VÁLTOZÁSOKAT KÖVETŐEN.

18.  BARTÓK GYÖRGY’S MANUSCRIPT AS RAVASZ LÁSZLÓ’S SOURCE/BARTÓK GYÖRGY KÉZIRATA, MINT RAVASZ LÁSZLÓ FORRÁSA.

19.  THE ORGAN BUILDING ART IN THE HUNGARIAN REFORMED CHURCH.