The STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI issue article summary

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    STUDIA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA - Issue no. 2 / 2011  
         
  Article:   PERSPECTIVES ON THE PREVENTION OF LEARNING DIFFICULTIES RELATED TO LANGUAGE STRUCTURE / MORPHOLIGISCHE VERARBEITUNG- PRÄDIKTIVER FAKTOR FÜR LERNSCHWIERIGKEITEN.

Authors:  CAROLINA HAŢEGAN.
 
       
         
  Abstract:  Through this research is emphasized the value of MLU-morphemes (Mean Length of Utterance), MLU-words and of the number of morphemes and words collected based on the procedure of calculating MLU (50 statements collected from child`s spontaneous speech), in relation with children`s performance in Reversal Test, in order to identify the predictive value of these tasks for lexical-graphical abilities structuring. The obtained results prove MLU-morphemes and the identified number of morphemes predictive values, compared with the performance obtained in Reversal Test.

Keywords: mean length of utterance, reading-writing abilities, learning difficulties, morphological competence, speech complexity, Reversal Test.

ZUSAMMENFASSUNG. In dieser Studie “Morpholigische Verarbeitung- prädiktiver Faktor für Lernschwierigkeiten” ist das Wert der mittlere Länge der Äußerung MLU (Mean Length of Utterance)- Morpheme, MLU- Wörter und die Anzahl der quantifizierten Wörter und Morpheme auf Basis der Verfahren zur Feststellung der MLU (50 Äußerungen aus der Spontansprache derKinder) in Bezug auf der Leistung der Kinder in der Umkehrungstest (Reversal Test), der prädiktive Wert dieser Proben zur Strukturierung lexikalisch-grafische Fähigkeiten zu erkennen. Die Ergebnisse zeigen, den prädiktiven Wert von MLU-Morpheme, und die Anzahl der Morpheme identifiziert, in Bezug auf dem Reversal Test.

Schlüsselwörter: mittlere Länge der Äußerung, lese-schriftliche Fähigkeiten, Lernschwierigkeiten, morphologische Kompetenz, Sprechkomplexität, Umkehrungstest (reversal test)
 
         
     
         
         
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