![]()
AMBIENTUM BIOETHICA BIOLOGIA CHEMIA DIGITALIA DRAMATICA EDUCATIO ARTIS GYMNAST. ENGINEERING EPHEMERIDES EUROPAEA GEOGRAPHIA GEOLOGIA HISTORIA HISTORIA ARTIUM INFORMATICA IURISPRUDENTIA MATHEMATICA MUSICA NEGOTIA OECONOMICA PHILOLOGIA PHILOSOPHIA PHYSICA POLITICA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA SOCIOLOGIA THEOLOGIA CATHOLICA THEOLOGIA CATHOLICA LATIN THEOLOGIA GR.-CATH. VARAD THEOLOGIA ORTHODOXA THEOLOGIA REF. TRANSYLVAN
|
|||||||
The STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI issue article summary The summary of the selected article appears at the bottom of the page. In order to get back to the contents of the issue this article belongs to you have to access the link from the title. In order to see all the articles of the archive which have as author/co-author one of the authors mentioned below, you have to access the link from the author's name. |
|||||||
STUDIA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA - Issue no. 1 / 2001 | |||||||
Article: |
AN ATTEMPT TO RE-DEFINE THE CONCEPT OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY. APPLICATION TO THE ANALYTICAL CHEMISTRY FIELD. Authors: MUŞATA BOCOŞ-BINŢINŢAN, VICTOR BOCOŞ-BINŢINŢAN. |
||||||
Abstract: Une tentative de redéfinir le concept de technologie didactique. Application dans la chimie analytique. Dans cet ouvrage les auteurs discussent le concept assez controversé de technologie éducationnelle. Après une révision des diverses acceptions connues par ce concept au long du temps, ont été formulées les exigences qui doivent être considerées pour re-définir le concept ci-dessus. Les définitions proposées ici visent le niveau macro et aussi le niveau micro du processus d’enseignement. Une illustration d’application de la technologie éducationnelle à la chimie analytique a été présentée. | |||||||
![]() |
|||||||
![]() |