Rezumat: Va fi viitorul hibrid? O analiză de oportunități in educația digitală. Anul 2020 a marcat un punct de cotitură in educație. Trecerea abruptă la învățarea online a creat un sentiment generalizat de incertitudine în ceea ce privește obiectivele, eficiența și finalitatea demersului didactic de acest tip. Cu toate acestea, cei doi ani presărați cu măsuri anti-epidemice stricte și restricții frustrante au deschis perspectiva regândirii pedagogiei clasice. Articolul de față își propune să analizeze principalele concepte care au contribuit la modelarea unui cadru pentru învățarea online și să răspundă următoarei întrebări: Sunt studenții generației post-pandemie mai deschiși spre învățarea online? Metodologia utilizată implică folosirea unui chestionar adresat unui grup de studenți în primul an de studiu la Facultatea de Drept. În urma analizării datelor și validarea întrebării propuse a fost utilizată analiza de tip SWOT.

Cuvinte-cheie: educație hibridă, pandemie, competențe digitale, învățare online, analiză SWOT