AMBIENTUM BIOETHICA BIOLOGIA CHEMIA DIGITALIA DRAMATICA EDUCATIO ARTIS GYMNAST. ENGINEERING EPHEMERIDES EUROPAEA GEOGRAPHIA GEOLOGIA HISTORIA HISTORIA ARTIUM INFORMATICA IURISPRUDENTIA MATHEMATICA MUSICA NEGOTIA OECONOMICA PHILOLOGIA PHILOSOPHIA PHYSICA POLITICA PSYCHOLOGIA-PAEDAGOGIA SOCIOLOGIA THEOLOGIA CATHOLICA THEOLOGIA CATHOLICA LATIN THEOLOGIA GR.-CATH. VARAD THEOLOGIA ORTHODOXA THEOLOGIA REF. TRANSYLVAN
Rezumat articol ediţie STUDIA UNIVERSITATIS BABEŞ-BOLYAI
În partea de jos este prezentat rezumatul articolului selectat. Pentru revenire la cuprinsul ediţiei din care face parte acest articol, se accesează linkul din titlu. Pentru vizualizarea tuturor articolelor din arhivă la care este autor/coautor unul din autorii de mai jos, se accesează linkul din numele autorului.
Autori: FELICIAN VELIMIROVICI.
DOI: 10.24193/subbhist.2022.1.09
Article history: Received 22.06.2022; Revised 04.08.2022;
Accepted 04.08.2022; Available online 15.09.2022.
pp. 179-192
VIEW PDF
FULL PDF
Abstract: Materialul de față ridică problema necesității studierii unui capitol mai puțin cunoscut din istoria comunismului românesc, anume sistemul învățământului de partid şi al şcolilor sale de cadre. Dacă într-o primă fază, în istoriografia românească post-socialistă a predominat orientarea către cercetarea extremelor sistemului, a terorii şi represiunii, în prezent este cel puțin la fel de necesară înțelegerea mecanismelor prin care sistemul comunist s-a perpetuat şi regenerat. Şcolile de partid au fost mai mult decât simple instrumente de îndoctrinare, manipulare şi propagandă, ele reprezentând nişte instituții-cheie care au contribuit din plin la însăşi construcția sistemului.
Key words: învățământ politic, şcoli de partid, cadre, Partidul Comunist Român
